Praca logopedy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną ukierunkowana jest na cały proces nabywania kompetencji komunikacyjnych. Komunikację, mowę i język ujmujemy razem, jako współwystępujące i kształtujące cały system porozumiewania się ludzi. Kluczowym celem terapii logopedycznej w szkole jest dążenie, by dziecko jak najszybciej opanowało system języka na poziomie pozwalającym porozumiewanie się, w stopniu możliwym do osiągnięcia w warunkach danej niepełnosprawności.
Realizacja zakładanych celów terapeutycznych wymaga poszukiwania skutecznych form i metod oraz dostosowania ich do indywidualnych potrzeb dziecka z uwzględnieniem jego możliwości rozwojowych. W szkole terapia logopedyczna prowadzona jest indywidualnie. W zakres terapii wchodzą również grupowe zajęcia komunikacyjne "Gaduły" w każdym oddziale klasowym.
Terapia logopedyczna naszych uczniów opiera się na:
- poprawie funkcji pokarmowych (trening gryzienia, żucia i połykania);
- usprawnianiu funkcji słuchowych (kształcenie uwagi słuchowej oraz uwrażliwianie słuchu fonemowego);
- stymulacji narządów artykulacyjnych;
- ćwiczeniach praksji oralnej, pogłębianiu oddechu i wydłużaniu fazy wydechowej, wzmacnianiu fonacji;
- wywoływaniu głosek i wprowadzaniu ich do mowy spontanicznej;
- korygowaniu wad wymowy;
- ćwiczeniach poprawiających dykcję.
Ponadto terapia obejmuje wszystkie zaburzone funkcje dziecka, a szczególnie te, które mają bezpośredni lub pośredni związek z mową jak: ćwiczenia dużej i małej motoryki, koordynacja słuchowo – wzrokowo – ruchowa, analiza i synteza wzrokowa, szeregowanie, umiejętność dokonywania kategoryzacji, ćwiczenia pamięci (nauka wierszy).
Metody stosowane w terapii logopedycznej:
- Komunikacja wspomagająca i alternatywna (gesty MAKATON, zdjęcia, system obrazkowy Mówik oraz PCS);
- Stymulacja logopedyczna;
- Ustno-twarzowa terapia regulacyjna (oparta na elementach metody Castillo Morales`a, masaż logopedyczny);
- Terapia behawioralna (elementy);
- Metoda Dennisona (elementy);
- Zabawy paluszkowe (zabawa naprzemienna);
- Muzykoterapia.
Logopeda - mgr Martyna Gadecka
Logopeda - mgr Wioleta Gut
W Kolorowym Przedszkolu, „Kolorowej Szkole” Podstawowej i Szkole Przysposabiającej do Pracy dzieci na indywidualnych zajęciach logopedycznych usprawniają swoją komunikację z otoczeniem. Uczą się budować zdania na urządzeniu ProxTalker opartym na symbolach MÓWIK. Ćwiczą percepcję słuchową i wzrokową na urządzeniu C-Eye. Poszerzają słownik bierny i czynny, ćwiczą nad pracą narządów artykulacyjnych, a także utrwalają prawidłowy tor oddechowy. |
|||
Gadułki - grupowe zajęcia komunikacyjne z logopedą
Bałwanek styczeń 2016r. |
|||
Logopedia w roku szkolnym 2015/2016 | |||
Logopedia w roku szkolnym 2014/2015 | |||
Logopedia w roku szkolnym 2013/2014 | |||